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Dis, papa, pourquoi tu m'aimes? ((Les petits philozenfants))
By Delphine Durand, Oscar Brenifier. 2008
Electronic braille (Uncontracted), Braille (Uncontracted)
Philosophy
Human-transcribed braille
"Comme tous les enfants, Phil se pose souvent des questions. Avec son doudou Zof, il essaie de trouver des réponses…
auprès de tous ceux qui croisent son chemin. Un conte-randonnée pour aborder les premières grandes questions des tout-petits!" -- 4e de couv.Dis, maman, pourquoi j'existe? ((Les petits philozenfants))
By Delphine Durand, Oscar Brenifier. 2008
Electronic braille (Uncontracted), Braille (Uncontracted)
Philosophy
Human-transcribed braille
"Comme tous les enfants, Phil se pose souvent des questions. Avec son doudou Zof, il essaie de trouver des réponses…
auprès de tous ceux qui croisent son chemin. Un conte-randonnée pour aborder les premières grandes questions des tout-petits!" -- 4e de couv.La théorie de la relativité d'Einstein (Les grandes découvertes scientifiques)
By Alan Q Morton. 2006
Electronic braille (Uncontracted), Braille (Uncontracted)
Physics
Human-transcribed braille
Ce livre [...] examine d'abord la vie et l'époque [d'Einstein], ainsi que les lois de la physique qui précédèrent ses…
théories. Puis il explique la relativité et son rôle dans notre vie quotidienne, pour ensuite analyser les théories de la relativité spéciale et de la relativité générale. Il poursuit en décrivant la façon dont ces idées étonnantes ont ouvert la voie à une toute nouvelle interprétation des forces de l'univers, de la puissance que recèle le noyau d'un atome au comportement des corps célestes qui peuplent l'espace. -- 4e de couvJuste impossible: petite conférence sur le juste et l'injuste (Les petites conférences)
By Jean-Luc Nancy. 2007
Electronic braille (Uncontracted), DAISY audio (CD), DAISY audio (Direct to player), DAISY audio (Zip), Braille (Uncontracted)
Philosophy, Careers and job hunting
Human-narrated audio, Human-transcribed braille
"C'est pas juste !" : combien de fois un enfant ne prononce-t-il pas - tout haut ou en silence -…
cette exclamation indignée ? Combien de fois n'a-t-il pas le sentiment de ne pas avoir la place qui lui revient ? Mais un adulte aussi trouve injuste, selon les cas, une contravention, un licenciement, une guerre, la réussite du voisin. Ce qui est juste, pensons-nous, doit l'être pour tous. Or nous pensons aussi qu'il doit y avoir ce qui est juste pour chacun, comme un vêtement bien ajusté, ou comme le droit de faire "juste ce que je veux". Y a-t-il donc deux justices ? L'une égale pour tous, l'autre différente pour chacun ? Mais chacune ne risque-t-elle pas d'être injuste à sa manière, en s'opposant à l'autre ? Qu'est-ce donc qui est juste ? Et de qui peut-on dire que "c'est un juste" ? -- 4e de couv