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L'islam: des réponses aux questions actuelles (En question. livre VII)
By Jean-René Milot. 2004
La "guerre sainte" (djihad) est-elle un précepte du Coran? En quoi la Loi islamique (shari'a) est-elle différente de ce qu'on…
entend habituellement par loi en contexte occidental? Qu'est-ce qu'une fatwa et qui peut en émettre une? Comment la communauté musulmane est-elle structurée et qui peut parler au nom de l'Islam et des musulmans? Y a-t-il vraiment un "choc des cultures" entre l'Islam et l'Occident? Voilà autant de questions auxquelles vous obtiendrez des réponses claires et précises. Des textes accessibles présentés de façon plus dynamique que dans les ouvrages dits savants. Pour les lecteurs d'école secondaires. 2004.Dis, papa, pourquoi tu m'aimes? ((Les petits philozenfants))
By Delphine Durand, Oscar Brenifier. 2008
"Comme tous les enfants, Phil se pose souvent des questions. Avec son doudou Zof, il essaie de trouver des réponses…
auprès de tous ceux qui croisent son chemin. Un conte-randonnée pour aborder les premières grandes questions des tout-petits!" -- 4e de couv.Dis, maman, pourquoi j'existe? ((Les petits philozenfants))
By Delphine Durand, Oscar Brenifier. 2008
"Comme tous les enfants, Phil se pose souvent des questions. Avec son doudou Zof, il essaie de trouver des réponses…
auprès de tous ceux qui croisent son chemin. Un conte-randonnée pour aborder les premières grandes questions des tout-petits!" -- 4e de couv.Ramadan: the holy month of fasting (Orca origins)
By Ausma Zehanat Khan. 2018
Throughout the month of Ramadan, Muslims fast during the day and break the fast together as a family each night.…
Ramadan provides the opportunity to focus on positive thoughts and actions. It is a time to become more grateful for the blessings people often take for granted and be reminded of the importance of helping others. This book examines the origins and traditions of the Muslim holy month of Ramadan. Grades 3-6. 2018.Juste impossible: petite conférence sur le juste et l'injuste (Les petites conférences)
By Jean-Luc Nancy. 2007
"C'est pas juste !" : combien de fois un enfant ne prononce-t-il pas - tout haut ou en silence -…
cette exclamation indignée ? Combien de fois n'a-t-il pas le sentiment de ne pas avoir la place qui lui revient ? Mais un adulte aussi trouve injuste, selon les cas, une contravention, un licenciement, une guerre, la réussite du voisin. Ce qui est juste, pensons-nous, doit l'être pour tous. Or nous pensons aussi qu'il doit y avoir ce qui est juste pour chacun, comme un vêtement bien ajusté, ou comme le droit de faire "juste ce que je veux". Y a-t-il donc deux justices ? L'une égale pour tous, l'autre différente pour chacun ? Mais chacune ne risque-t-elle pas d'être injuste à sa manière, en s'opposant à l'autre ? Qu'est-ce donc qui est juste ? Et de qui peut-on dire que "c'est un juste" ? -- 4e de couv