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Haïti: Le sous-développement durable (Politique et politiques publiques)
By M Vladimir Pierre Lovinski. 2023
Are the priorities of sustainable strategies aligned with the local realities and needs of Haitian society? Are local actors involved…
in the economic development process? What role does the local community play in collective decision making? Do the ruling class and policy makers have the will to make local development and decentralization an effective reality in Haiti? The foundations of these concepts assume that community, actors, citizens, and authorities should be included in the decision-making process. Aimed to leading to the development of sustainable policies, however, local development planning is difficult to institutionalize. Lovinski’s analysis is based on a multifaceted interpretation of development and takes an institutional approach to public policy. Thereby, prompting an interrogation of sustainable policies prioritized by policy makers. This investigation examines the steps taken to achieve sustainable policies and shows the results and considering the dynamics and their ambiguities.Lire la communication-monde au XXIe siècle (Hors collection)
By Professeur Bertrand Cabedoche. 2023
Hallowed in course titles and leveraged in the nomenclature of international organizations, yet unfit to bring any clarification or synthesis…
that actually provides structure, the objectifying expression communication internationale has no scientific value, except as a research object. Yet, the expression bears meanings that must urgently be put into perspective, since it lends itself to discursive construct which often varies greatly according to the crossed—and often masked—interests of an ever-increasing number of actors on a global scale and based on the political-cultural fields where these tactical productions are disseminated. The first option for an enlightening approach is through the thread of an academically recognized discipline. More specifically, the introduction of information-communication science in France in 1978 opens up a corpus of theoretical approaches and epistemological questionings that are already meaningful, although they are limited to a single country. Taking notice of the multiple and sometimes competing scientific productions and collaborations that extend this time to whole continents, the crossed questioning reveals epistemological, theoretical, conceptual, and methodological inflections that support a provisional state of the research. Then, the concept of communication-monde, sketched by Armand Mattelart and elevated to the rank of structuring concept in the book, enables us to read the global stakes of communication as we step into the third millennium and acts as a decentring force against the permanent risks of ethnocentric thinking.Haïti: Le sous-développement durable (Politique et politiques publiques)
By M Vladimir Pierre Lovinski. 2023
Are the priorities of sustainable strategies aligned with the local realities and needs of Haitian society? Are local actors involved…
in the economic development process? What role does the local community play in collective decision making? Do the ruling class and policy makers have the will to make local development and decentralization an effective reality in Haiti? The foundations of these concepts assume that community, actors, citizens, and authorities should be included in the decision-making process. Aimed to leading to the development of sustainable policies, however, local development planning is difficult to institutionalize. Lovinski’s analysis is based on a multifaceted interpretation of development and takes an institutional approach to public policy. Thereby, prompting an interrogation of sustainable policies prioritized by policy makers. This investigation examines the steps taken to achieve sustainable policies and shows the results and considering the dynamics and their ambiguities.Détecter les émotions: Découvrez les pouvoirs du langage corporel
By Danilo H. Gomes. 2018
Le cerveau est sans aucun doute une machine incroyable et unique, mais il n'était pas programmé pour toujours agir de…
manière cachée. Même si vous pouvez mémoriser tous les détails de ce livre, soyez très prudent. Pas toujours ce qu'il semble, c'est. Une personne qui reste oisive tout en écoutant ses histoires peut être désintéressée, mais peut aussi être simplement froide. Le contexte dans lequel l'individu est inséré doit toujours être pris en compte. Avoir une bonne observation et interpréter facilement le langage corporel est une compétence dominée par peu et peut être une bonne arme utilisée pour le bien ou le mal.7 Manières Superbes de Changer la Réalité: Pour Atteindre Votre Désir le plus fort
By Charity Oka. 2024
Ce petit livre dispose de l’information qui va donner du pouvoir à votre esprit et vos pensées pour que vous…
commencez à changer la réalité en votre faveur. Ce petit livre dispose de l’information qui va donner du pouvoir à votre esprit et vos pensées pour que vous commencez à changer la réalité en votre faveur. Vous pouvez atteindre vos désirs les plus forts dans la vie et sur cette terre en exploitant la source divine ou l’univers à votre avantage. Ce livre comprend un contenu court mais très impactant et des informations qui aident à accélérer les résultats dans vos affaires. J’ai l’intention de vous donner des déclarations directes et des explications que vous pouvez saisir et utiliser immédiatement. Ainsi, ne sous estimez pas le pouvoir derrière chaque mot dans chaque chapitre de ce livre.Manuel de rédaction à l'usage des militaires, nouvelle édition
By Eric Ouellet, Adam Chapnick, Craig Stone. 2024
Manuel de rédaction à l'usage des militaires est conçu pour aider le personnel militaire à rédiger des textes scientifiques dans…
un style clair et efficace. Fruit de la collaboration entre un professeur d’écriture chevronné et un officier militaire à la retraite, le manuel s’adresse aux membres des forces armées qui rejoignent le monde universitaire et qui ont déjà rédigé dans un contexte professionnel militaire ou qui n’ont aucune expérience de la rédaction. En plus d’enseigner aux officiers et officières comment rédiger efficacement, ce manuel explique en quoi la maîtrise des techniques de rédaction est utile au personnel des forces armées dans leurs tâches régulières, en particulier aux échelons supérieurs. L’ouvrage traite de l’importance de savoir communiquer par écrit, de ce qui distingue la rédaction savante de la rédaction professionnelle, des processus de recherche et de rédaction proprement dite, du professionnalisme dans la sphère universitaire ainsi que des problèmes et défis fréquemment rencontrés par les rédactrices et les rédacteurs. Un dernier chapitre novateur traite de la manière dont les officiers peuvent mettre à profit les connaissances qu’ils ont acquises par leurs expériences professionnelles dans le contexte universitaire. Des exemples concrets — à l’usage particulier des militaires — sont présentés tout au long du texte pour guider la lectrice et le lecteur de manière pratique et pertinente.Cette édition révisée comprend de nouveaux exemples provenant d’une plus grande variété de sources. Elle prend en compte l’évolution récente des technologies de communication et reflète les nouvelles avancées dans les domaines de l’enseignement et de l’apprentissage.Cet ouvrage, le seul guide exhaustif de rédaction à l’usage du personnel militaire, est un ajout incontournable à la bibliothèque de tout officier et officière militaire, où qu’il se trouve et quel que soit son rang.Ce livre est publié en français. Formats disponibles : couverture souple, PDF accessible et ePub accessibleCandide: A Dual-Language Book (Dover Dual Language French)
By Voltaire. 1993
Evergreen in its appeal, Candide makes us laugh at human folly and marvel at our reluctance to face reality and…
the truth. Voltaire's brilliant satire, first published in Paris in 1759, is relentless and unsparing. Virtue and vice, religion and romance, philosophy and science — all are fair game. Through the adventures of young Candide, his love Cunégonde, and his mentor Dr. Pangloss, we experience life's most crushing misfortunes. And we see the redeeming wisdom those misfortunes can bring — all the while enjoying Voltaire's witty burlesque of human excess. In this unique volume, readers who wish to follow every nuance of Voltaire's classic tale in the original French can do so with the aid of a new and exacting English translation on facing pages. Shane Weller's critical introduction illuminates the satire of Candide and the reasons for its enduring appeal.Mathéo à contre-courant
By Pierre-Alexandre Bonin. 2022
Mathéo partage sa vie entre la piscine, où il s’entraîne avec l’équipe de natation de son école, et le centre…
commercial, où il travaille comme mascotte. C’est avec enthousiasme qu’il entame son secondaire 5, surtout que son entraîneur vient de le nommer capitaine de leur équipe. Cependant, lors de la première compétition de l’année, un nageur d’une équipe adverse l’insulte à propos de son poids. Profondément ébranlé, Mathéo commence à moins bien performer en natation, ce qui l'amène à se lancer à corps perdu dans les entraînements, au détriment de sa santé et de ses notes. Mathéo devra accepter sa propre vulnérabilité et aller chercher du soutien s’il veut surmonter cette épreuve.Résistances, mobilisations et contestations: L’Association canadienne-française de l’Ontario (1910-2006) (Collection Amérique française)
By Gratien Allaire, Serge Dupuis, Mariève Forest, Anne Gilbert, Marcel Martel. 2019
L’Association canadienne-française de l’Ontario (ACFO) a été le principal porte-parole politique de la collectivité franco-ontarienne au XXe siècle. Cette analyse…
historique en six chapitres chronologiques va de la fondation de l’Association canadienne-française d’éducation d’Ontario (ACFEO) en 1910 jusqu’à sa disparition et son absorption par l’Assemblée de la francophonie de l’Ontario en 2006. De 1910 à 1927, l’Association joue un rôle déterminant dans la crise du Règlement 17, qui interdit l’enseignement en français dans les écoles de la province. De 1927-1969, l’ACFEO contribue activement à l’avancement de la cause des écoles françaises (ou « bilingues ») de l’Ontario. Entre 1969 et 1982, l’Association, devenue l’« ACFO », travaille aux progrès institutionnels de la collectivité franco-ontarienne, tout en essuyant des critiques, voire des dénonciations formulées par plusieurs groupes de militants animés par les idéologies contre-culturelle et participative alors en vogue. Entre 1982 et 1992, l’ACFO se redéfinit pour s’adapter à la transformation de l’espace politique de l’Ontario français, ainsi qu’à la fragmentation de son champ idéologique sous l’impulsion de plus en plus irrépressible des régionalismes identitaires et de l’arrivée de groupes ethnoculturels issus de l’immigration francophone. Les années 1992-2006 sont les dernières de l’ACFO, qui ne peut se relever de la crise de légitimité qui la mine depuis la fin des années 1970. Une fenêtre privilégiée sur les efforts de construction identitaire et politique de la francophonie ontarienne au XXe siècle. Ce livre est publié en français. - The French-Canadian Association of Ontario (ACFO) has been the main political voice person for the Franco-Ontarian community in the 20th century. The first chapter (1910-1927) examines the first years of the Association and delves into the pivotal role it played during the debate surrounding Regulation 17, which was designed to prevent French-language schooling in the province. From 1927-1969, the ACFEO actively contributed to the advancement of French (or “bilingual”) schools in Ontario. From 1969-1982, the Association, now called ACFO, played a key role in the institutional progress of the Franco-Ontarian community, amidst much criticism and accusations made by militants inspired by the counter-culture and participative ideologies of the day. From 1982 to 1992, ACFO redefined itself in order to adapt to an evolving political situation in l’Ontario français, as well as to the fragmentation of its ideology as regional identities took shape to a new ethnocultural reality in the wake of francophone immigration. The years from 1992 to 2006 were the Association’s last, as it became unable to overcome a legitimacy crisis that had been undermining it since the end of the 1970s. A glimpse into the efforts that went into the identity and political construct of the Ontarian Francophonie throughout the 20th century. This book is published in French.Tableau d'avancement III: Pour une diaspora canadienne-française antifragile
By Gilles Paquet. 2014
Cet ouvrage est le troisième volet d’une trilogie sur le Canada français. Dans un premier volet, j’ai jeté un coup…
d’œil rétrospectif sur la période avant la Révolution tranquille; dans le second, j’ai décrit le monde qui a émergé autour de la Révolution tranquille. Ce troisième volet invite le lecteur à se mobiliser pour aider à construire une diaspora canadienne-française antifragile. Délibérément indéterministe, cet ouvrage invite à mettre en place un système d’enquête pour développer des formes de gouverne inédites mieux ajustées à la réalité diasporique et évolutionnaire du Canada français, et davantage focalisées sur la poursuite d’objectifs de vitalité communautaire plutôt que sur un repli vers l’autoconservation linguistique. La première partie de l’ouvrage passe en revue l’outillage mental nécessaire pour construire la sorte de gouvernance baroque dont le Canada français, comme bien des entités post-modernes, a besoin : une gouvernance eunomique – c’est-à-dire qui convient – et antifragile – c’est-à-dire qui accroît sa robustesse à proportion qu’elle est soumise à des pressions accrues. La seconde partie de l’ouvrage fait un peu de rétroprospective – comme dirait Jacques Lesourne. Elle cherche à comprendre comment les divers acteurs et porteurs de projets au Canada français ont interagi dans le passé récent au plan socio-économique, impolitique et civique, comment ils ont engendré des pathologies de gouvernance, et comment ils nous ont révélé un peu de leur âme au fil des circonstances – tout cela pour aider à circonscrire les scénarios plausibles. La troisième partie met en garde contre certaines forces obscures qui promettent de ralentir le processus d’apprentissage collectif sur lequel le système d’enquête que je propose doit aboutir : parlementeries, technocratie, idole de l’adjudication, désinformation et corruption – autant de forces que le citoyen en tant que producteur de gouvernance va devoir neutraliser autant que possible. La conclusion propose une feuille de route vers une diaspora canadienne-française qui voudrait continuer à progresser, à se transformer de manière créatrice et fructueuse, tout en préservant une identité migrante.Problématiques identitaires et discours de l'exil dans les littératures francophones (Transferts culturels)
By Anissa Talahite-Moodley. 2007
De quelle manière s’est transformée l’idée d’appartenance à une culture, une nation ou une ethnie particulière ? Peut-on encore parler…
d’ « exil » dans le contexte de cultures transnationales et d’identités plurielles ? Y a-t-il une écriture de l’exil ? Cet ouvrage cherche des réponses à ces questions à travers le regard nouveau que portent les écrivains francophones contemporains sur les problématiques identitaires. Un groupe international d’universitaires s’est penché sur des œuvres d’auteurs francophone d’origines diverses – africaine, antillaise, canadienne, chinoise, maghrébine, libanaise, russe pour n’en citer qu’une partie – pour y interpréter le « discours de l’exil ». Ce qui ressort est une diversité immense mais une constante : l’exil est une mise en perspective qui ouvre la possibilité de constructions identitaires nouvelles et fait de ces littératures francophones un lieu de créations fertile en questionnements.L’ Évaluation de la littératie (Éducation)
By Marie Josée Berger et Alain Desrochers. 2011
Cet ouvrage collectif porte sur les enjeux et les méthodes de l’évaluation de la lecture et de l’écriture en milieu…
scolaire. Il comprend douze chapitres centrés sur des aspects distincts de l’évaluation de la littératie. Les auteurs commencent par situer la littératie dans son contexte historique et social. Puis, ils discutent les formes et les fonctions actuelles de l’évaluation de la littératie ainsi que les caractéristiques d’un bon outil d’évaluation. Ils abordent aussi plusieurs contextes particuliers de l’évaluation : la littératie familiale, le dépistage des enfants à risque d’éprouver des difficultés en lecture, le pistage des progrès en lecture, l’évaluation diagnostique des élèves en difficulté, l’évaluation de la dyslexie et l’évaluation de la littératie numérique. Enfin, ils explorent les enjeux culturels dans l’évaluation de la littératie et la formation des futurs enseignants à l’évaluation du rendement en lecture et en écriture. L’évaluation de la littératie est un ouvrage de référence incontournable pour les chercheurs et les intervenants en littératie et en alphabétisation.Manuel de rédaction à l’usage des militaires
By Éric Ouellet, Pierre Pahlavi, Adam Chapnick, Craig Stone. 2013
Le Manuel de rédaction à l’usage des militaires est un guide de rédaction qui s’adresse aux membres des forces armées…
appelés à rédiger des textes de qualité dans un style soutenu pour un lectorat militaire averti. Au-delà de l’art de rédiger de manière précise et convaincante, ce manuel fait valoir auprès des militaires gradés qu’une bonne compréhension des rudiments de la rédaction contribue à leur propre efficacité dans leur fonction, tout particulièrement lorsqu’ils accèdent aux rangs supérieurs de l’institution. Le Manuel de rédaction à l’usage des militaires a été développé de manière à habiliter les militaires gradés à aller au-delà de la simple rédaction d’une note de service pour réussir une rédaction plus élaborée qui intègre les règles « universelles » des travaux universitaires. Il aborde divers aspects de la rédaction : l’importance de parfaire ses connaissances et ses habiletés en rédaction; le processus de rédaction et les différences selon le style adopté et les lectorats visés; la méthodologie et la recherche; les questions éthiques comme le plagiat; et les difficultés et les pièges les plus courants. Le dernier chapitre s’avère novateur dans la mesure où il porte sur la façon dont les membres des forces armées peuvent s’inspirer de leur expérience militaire comme élément porteur d’un exercice de rédaction. Des exemples précis, toujours avec un lectorat militaire à l’esprit, complètent le texte. Le Manuel de rédaction à l’usage des militaires est unique en son genre puisqu’il a été conçu spécifiquement à l’intention du personnel des forces armées. Les auteurs Éric Ouellet et Pierre Pahlavi et les collaborateurs Adam Chapnik et Craig Stone sont des professeurs chevronnés qui enseignent au Collège des Forces canadiennes de Toronto. Ce livre, taillé sur mesure pour répondre à un besoin précis, est donc appelé à devenir une référence incontournable dans ce milieu, à l’instar de sa version originale en langue anglaise, Academic Writing for Military Personnel, d’Adam Chapnik et Craig Stone. - Ce livre est publié en françaisBuilding Bridges: Case Studies in Collaborative Governance in Canada
By M Derek Cook, M Tere Mahoney, Robyn Dryden, Gail Krantzberg, M Mario Paris, Mme Suzanne Gagnon, Wanda Wuttunee, Robert Bell, John Noksana Jr., Anna J. Hart. 2018
The case studies contained in this book show real life examples of complex problems being addressed through collaboration. The problems…
confronting modern society are complex and do not lend themselves to simple solutions or linear decision making. They require the involvement of many stakeholders. This is often brought about by networks, which bring together a multitude of players in the search for solutions to public policy issues. This can be challenging, as differing viewpoints and personalities, and often conflicting interests need to be acknowledged and reconciled. Yet without the involvement of all interested parties, solutions that emerge will likely be partial, distorted, and short-lived. The cases span a broad spectrum, including issues of poverty reduction, criminal gang reduction, environmental reparation, economic development for First Nations, building age-friendly communities, and co-management of fisheries.La Formation et le développement professionnel des enseignants en sciences, technologie et mathématiques (Éducation)
By Couture, Christine; Dionne, Liliane. 2009
Plusieurs recherches et approches novatrices en matière de formation et de développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences,…
de la technologie et des mathématiques cherchent actuellement à travailler à partir des acteurs, dont les enseignants ou les élèves. Le présent ouvrage témoigne de cette nouvelle approche par la mise en commun d’exemples de formations et de développement professionnel provenant du Canada, de la Belgique et de la France. Les auteurs donnent des descriptions détaillées de démarches et de modèles de formation ainsi que des résultats de recherche éclairants en matière de retombées et de pistes de développement. Par la mise en commun d’exemples internationaux, cet ouvrage intéressera tout intervenant concerné par la formation et le développement professionnel des enseignants dans le domaine des sciences, de la technologie et des mathématiques.Financement de la santé et efficacité de l’aide internationale: Enjeux, défis et perspectives (Santé et société)
By Mamadou Barry, Hachimi Sanni Yaya. 2015
Les politiques d’aide à la santé sont maintenant inscrites au coeur des stratégies de développement, contrairement à la place marginale…
qu’elles occupaient dans les années 1960. L’importance des fonds qui y sont consacrés et la diversité des acteurs impliqués illustre sans contredit le consensus international à ce chapitre, la santé étant considérée à la fois comme un droit fondamental de tout être humain et un outil de développement économique. Comment expliquer cette mobilisation ? Quelles intermédiations sociopolitiques sont à l’oeuvre ? Les objectifs des donateurs sont-ils établis sur la base de critères coût-efficacité ? Ces questions clés ont été peu examinées, la littérature actuelle sur le développement étant plutôt dominée par l’efficacité et l’impact de l’aide dans les pays en développement ainsi que le rôle joué par la « bonne gouvernance » dans l’atteinte des Objectifs du millénaire pour le développement. Cet ouvrage constitue le premier du genre à explorer de façon exhaustive l’architecture chaotique de l’aide internationale à la santé et les jalons qui ont marqué son évolution à partir de 1960 jusqu’aux années 2000. Destiné aux praticiens du développement international, cet ouvrage intéressera tout autant les décideurs politiques que les chercheurs et les étudiants dans d’autres secteurs du développement, qui sauront y tirer des enseignements utiles.Parcours jeunes et FLS: Activités pédagogiques en français langue seconde, niveau B2 – C1 du CECR
By Laura Ambrosio, Miriam Hatabi. 2016
Conçu pour de jeunes adultes de niveau universitaire, Parcours jeunes et FLS est le fruit d’un regard jeune au service…
de l’enseignement et de l’apprentissage du français langue seconde de niveau intermédiaire et avancé (B2-C1). Ce manuel de format 8,5 x 11, à reliure boudinée et avec une mise en page aérée et colorée, propose une série de documents audio et vidéo structurés en neuf unités aux thématiques actuelles et est conçu pour optimiser l’expérience en salle de classe. Il appuie la conceptualisation et la réalisation d’activités pédagogiques qui reflètent les approches actuelles en enseignement des langues, tout en proposant des pistes d’apprentissage fidèles aux orientations du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL). Il appuie aussi des compétences spécifiques et des approches plurielles favorables à l’épanouissement des apprenants, grâce au développement du savoir, du savoir-être et du savoir-faire du CARAP. Comme l’apprentissage des habiletés réceptives d’une langue seconde est influencé par l’authenticité, l’intérêt, la pertinence, et l’adaptabilité de documents choisis, Parcours jeunes et FLS propose un portrait actuel des mondes culturel, social, intellectuel, économique et professionnel des jeunes d’aujourd’hui. Les apprenants du FLS pourront se voir, se reconnaître et se représenter dans l’espace public extérieur à la salle de classe, renforçant ainsi leurs compétences métalinguistiques. Cet ouvrage est un exemple de la vitalité, de la vigueur et de la richesse des communautés francophones en situation minoritaire. Comprend un CD d’accompagnement de vidéos réalisées par des étudiants en journalisme de La Cité collégiale.Ce livre retrace l’histoire des groupes de réflexion ou think tanks canadiens, tout en inscrivant ceux-ci dans un contexte plus…
large permettant de mieux comprendre les rapports entre la politique, les sciences sociales et l’analyse des politiques publiques en Amérique du Nord. Les efforts des think tanks pour influencer les débats publics et affermir les identités politiques transparaissent alors que les acteurs sociaux mobilisent des perspectives et des ressources organisationnelles pour imposer leur vision des problèmes sociaux et du rôle de l’État. Julien Landry présente une analyse sociohistorique de l’émergence et de l’évolution des think tanks canadiens qui s’étend sur plus d’un siècle. Il intègre également le cas des États-Unis à cette analyse et propose une nouvelle synthèse de la littérature sur les think tanks, les sciences sociales et l’action publique. Il se penche plus particulièrement sur l’organisation et l’ascension des sciences sociales, la consolidation de leurs fonctions technocratiques et la généralisation du recours à leur langage pour analyser les politiques publiques et intervenir dans les débats sociaux. Cette histoire des rapports entre les sciences sociales et l’action publique au Canada, qui s’appuie sur le cas américain, montre l’émergence et l’évolution des think tanks en fonction de l’ascension, de la consolidation et de la généralisation des discours d’expertise dans les débats publics et dans l’élaboration des politiques. Elle comble une importante lacune dans l’histoire des think tanks canadiens en intégrant celle-ci au cheminement sociopolitique du XXe siècle. Publié en français.Planification de formations en santé: Guide des bonnes pratiques (Éducation)
By Dr Pierre Jean. 2019
Concevoir une activité de formation peut être intimidant ; réformer tout un programme d’études l’est d’autant plus. Voici un guide…
pratique de planification des apprentissages à l’intention des formateurs qui n’ont pas nécessairement une longue expérience dans le domaine. Principalement conçu pour les enseignants et les responsables de la formation des professionnels de la santé, ainsi que les professeurs universitaires, cet ouvrage propose une démarche qui peut servir à la planification de tout un programme d’études, une formation continue ou un stage. L’approche expérientielle est privilégiée et cinq études de cas en ont émergé, émanant du Canada et de pays émergents. Le langage est simple, évitant le jargon des experts en pédagogie. De plus, une série de tableaux récapitulatifs permet de s’y retrouver rapidement. Fondé sur les théories du changement et sur les principes de la planification systématique des apprentissages, ce guide, qui se veut pratique, est issu du monde médical mais est tout à fait pertinent pour les autres sciences de la santé et les autres disciplines professionnelles. Ce livre est publié en français. - Designing training activities can be intimidating; reforming an entire study program may be utterly daunting. Here is a practical guide to planning various types of educational programs, for instructors who do not necessarily have much experience in this regard. This book is intended for teachers, administrators charged with training health care professionals, as well as professors. The method can be adapted to an entire study program, a professional development activity, or an internship. Based on an experiential approach, it offers five case studies from Canada and from emerging countries. It uses plain language, avoiding the jargon of pedagogical experts. It also includes a series of summary tables that enable the reader to quickly find what they need. Originally born from the medical training program design, this simple book is entirely suited to other health science disciplines as well as other professional disciplines such as management and law. This book is published in French.Études sur la traduction de l'anglais (Collection Regards sur la traduction)
By G.M. de Rochmondet. 2008
En 1830, Madame G.M. de Rochmondet publie à compte d'auteur les Études sur la traduction de l'anglais, un ouvrage qui…
se distingue des ouvrages antérieurs sur la question de la traduction de l'anglais vers le français. Peu connu, son travail s'oppose aux études antérieures qui se fondaient sur un auteur en particulier ou qui se concentraient sur la (re)traduction des Anciens. Utilisant un corpus de textes anglais publiés au XVIIIe siècle, Rochmondet présente une théorie de la traduction littéraire et élabore un vocabulaire original pour décrire la traduction. Bien plus qu'un simple manuel destiné à fournir des exercices de traduction aux étudiants de l'époque, les Études sur la traduction de l'anglais forment un ouvrage si complet que l'on ne peut que songer à une thèse ou à un ouvrage longuement mûri. On ne sait rien de l'auteure, sinon qu'elle se présente comme une femme qui aurait enseigné l'anglais et la traduction. Les textes qu'elle analyse laissent deviner une femme d'une grande érudition, au fait de la littérature anglaise. Sa connaissance de nombreux textes français portant sur la traduction montre également qu'elle a mené une réflexion approfondie sur le rôle de la traduction littéraire dans le cas particulier de la culture française. L'appareil critique de Benoit Léger montre en quoi la position de cette traductrice est novatrice. Une bibliographie des traductions et des textes théoriques publiés en France au XIXe siècle complètent cette édition.